IEAHu: PRESENTACIÓN TEÓRICA

El Instituto de Estudios Avanzados en Humanidades de la PUC-Rio se creó en 2009 con el fin de apoyar, fomentar y promover acciones académicas interdisciplinarias e interdepartamentales.

Durante los años de existencia del IEAHu hubo muchos avances, en Brasil y en el mundo, en términos de políticas públicas hacia el reconocimiento de la necesidad de una construcción interdisciplinaria de saberes en el ámbito académico. Esa tendencia llegó incluso a convertirse, en algunos casos, en una imposición institucional (tácita o explícita), cumplida muchas veces solo de manera formal para obtener apoyos significativos. Por esas razones, hablar de interdisciplinariedad hoy, diez años después de la creación del IEAHu, ya puede sonar como una simple moda pasajera, o como una aceptación acrítica de ideas que, aunque todavía son jóvenes, ya se volvieron preconcebidas.

Aun así, seguimos estando muy lejos de la efectiva incorporación de una verdadera interdisciplinariedad en nuestras prácticas de cotidianas de enseñanza e investigación. Esto comienza por las estructuras departamentalizadas de nuestras universidades, que se reflejan en una producción bibliográfica altamente especializada y en la baja circulación de las ideas axiales desarrolladas en cada rama del conocimiento. La fragmentación de los alcances y la baja permeabilidad de los métodos de cada área, subárea y subsubárea, divisiones que cada vez se aproximan más al infinito, vuelven casi inútiles los esfuerzos realizados en el sentido de revertir la ya secular atomización intelectual universitaria. Así, si por un lado la interdisciplinariedad parece haberse convertido en la consigna, por otro lado está destinada a ser un simple horizonte de actuación que cuanto más tratamos de alcanzar, más se aleja.

Considerando ese panorama actual, el IEAHu se propone provocar un debate sobre qué significa la interdisciplinariedad, tratando de materializar la reconocida, pero no siempre bien fundamentada, necesidad de su práctica. Para eso, también será necesario, evidentemente, analizar y discutir los propios términos que componen su nombre: ¿tiene sentido hablar de “estudios avanzados” hoy en día? Y, sobre todo, ¿qué podemos entender actualmente por “Humanidades”? ¿Será posible separar las Humanidades de una noción eurocéntrica de lo humano, que es un pilar de la propia compartimentalización en la universidad y que el IEAHu pretende poner en entredicho? De esta manera, antes que nada, es urgente repensar la propia noción de “humano” para evitar un cierto universalismo globalizante que siempre corre el riesgo de convertirse en un etnocentrismo disfrazado de humanismo.

En tal sentido, será preciso replantear ciertas preguntas acerca de la noción de “Humanidades” de acuerdo con los problemas que surgieron en la contemporaneidad. Al mismo tiempo, eso solo ocurrirá si se puede dar más fluidez a las barreras que impiden una reflexión transversal sobre el tema: entre disciplinas, nacionalidades, identidades, etnias, géneros, continentes, humano y no humano, es necesario tener la osadía de preguntar qué significaría, en términos de política universitaria, la crítica, el cuestionamiento, el abandono, el mantenimiento o la resignificación de nuestras Humanidades.

Así, de manera similar a las prácticas artísticas, que ya fueron hace mucho tiempo capaces de disolver las fronteras y de transversalizar conceptos para lograr una construcción colectiva del pensamiento sobre el propio quehacer artístico, el IEAHu pretende ser el lugar propicio para desarrollar un pensamiento académico que también pueda ser extraacadémico, teórico-práctico y político.  El Instituto no pretende desempeñar funciones propias de un departamento o una agencia de fomento, algo que lo llevaría a renunciar a la finalidad para la cual fue creado. En su lugar, quiere proponer contactos, comercio y flujo, no de mercadería ni de capital, sino de pensamiento no capitalizable. Para tal fin, el IEAHu promueve cursos, conferencias y seminarios, pero también le apuesta a una política de convocatorias para docentes y alumnos de la PUC-Rio.

El 10 de marzo de 2017, durante el lanzamiento de la primera convocatoria, la Prof.ª Beatriz Resende (UFRJ), nuestra conferencista invitada, presentó un texto escrito especialmente para la ocasión en el cual aborda muchos de los puntos planteados aquí. Dicho texto fue cedido gentilmente a este sitio web y puede encontrarse en el siguiente enlace. ¡Buena lectura!

Luisa Buarque (Coordinadora del IEAHu de julio de 2016 a julio de 2019).

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